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摘要:
中药学实验教学是理论课教学的延伸,是培养学生掌握理论,提高动手能力和创新能力的重要途径.在实验课程指导中增加行业药品质量管理规范的职业素养内容,增加激发学生学习兴趣、满足学生创新能力培养的自主实验模块,引入现代化教学手段,编写创新性系列实验教材.促使学生在实验课程中体会中药行业对所学知识的规范化要求,提高动手能力、创新能力,既满足学生毕业后的行业需求,又促进了学生自身素质的提高,达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于行业与学生双需求的中药学专业实验课程改革
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药学 实验课 教学改革 行业需求
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.02.392
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭鹏 70 194 7.0 8.0
2 刘永刚 101 528 11.0 17.0
3 吴清 114 910 14.0 21.0
4 黄建梅 61 359 10.0 16.0
5 陆洋 135 685 14.0 19.0
6 王玥 52 315 11.0 14.0
7 戴幸星 13 44 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中药学
实验课
教学改革
行业需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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11988
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