寓情感教育于作文教学之中

• 作者: 丁晶晶 姜陈敏 李虹 王艳芳 翟艳杰 赵伟丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 教学相长 文中融情 多元评价
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

“情感”就是富有真挚的感情。每个学生的内心世界都是丰富多彩的，他们在用稚嫩的心认知这个世界，感受着周围的一切。作文教学就是要引导学生尽情地表现自己的喜、怒、哀、乐，充分展现自己的个性特征和情感变化，并鼓励他们用语言表达出来，这就是情感作文。作文教学要求学生的习作源于生活，写学生的所见、所闻，把自己亲身经历的过程写下来，写出他们的亲身体会，写出他们的真情实感。在作文教学中如何运用情感教育。发挥以情慰入的作用？从而激发学生潜在的情感，培养学生用情感作文，我们课题组对此进行了一些有益的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜陈敏		6	0	0.0	0.0
2	翟艳杰		1	0	0.0	0.0
3	赵伟丽		1	0	0.0	0.0
4	李虹		1	0	0.0	0.0
5	王艳芳		1	0	0.0	0.0
6	丁晶晶		1	0	0.0	0.0