体育课巧用心理学

• 作者: 范大为
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理学 体育课 学生心理特点 巧用 教育理念 终身体育 从实际出发 素质体育
• 年，卷（期）: dzxlx_2017,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: B84

摘要

践行“素质体育融入快乐、创意体育融入教材、终身体育融入课堂”的宏观教育理念,能把快乐直接传递给学生。遵循学生心理特点,因势利导,利用学生喜欢的方式有创意地教他们想学的知识,使学生在快乐中、不知不觉中长身体强体能受教育,是我一直思考的问题。作为体育教师,把课堂当作实践阵地,爱学生并一起与他们成长是我的人生梦想。下面的两个案例就是从实际出发、从心理的角度而解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范大为		1	0	0.0	0.0