英美文学在高校英语教学中的价值及利用途径

• 作者: 郑敏丽
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 英美文学 高校英语教学 情感态度 激趣性教学 文化移情
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

英美文学是学生学习和模仿英语语言的最佳对象,满足了英语教学“读”与“写”的两大基本主题,其与人文的结合促使英语教学能够与科技、社会、情感相辅相成,有利于构建英语学习者的情感态度与稳定心理,对涵养学生精神文化生活意义深远.教师对英美文学内容的选择应遵循流通性、通俗性、易仿性、交互性原则,并通过激趣策略与缄默式阅读方式赋予英语教学以活力、美感以及心灵沉潜,进而借助英美文学实现教学过程的文化移情与思想启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑敏丽		8	11	1.0	3.0