反思法结合微信在护生静脉穿刺教学中的应用

• 作者: 唐梓隽 沈诗睿 臧蒙 陈娟
• 来源期刊: 东南国防医药
• 学科: 医学
• 关键词: 反思学习法 微信 静脉穿刺 教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 530-532
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-271X.2017.05.022

摘要

目的 探讨反思法结合微信的教学方法 在儿科护理实习生静脉穿刺中的运用效果.方法选取解放军第81医院儿科2016年1-12月的140名大专护理实习生,采用随机抽签的方式分为实验组(72例)和对照组(68例),在静脉穿刺教学中对照组采取常规教学法,实验组通过带教老师建立微信,利用反思法在微信群中探讨护生静脉穿刺后的相关体验,比较2组护生静脉穿刺成功率、实习效果主客观评价及对教学满意度的情况.结果 干预后实验组护生静脉穿刺成功率和教学方式满意度均高于对照组[(68.1%、91.2%)vs(47.1%、72.1%)],差异有统计学意义(P<0.05).实验组实习效果自评指标中分析问题与解决问题的能力、理论联系实践的意识、学习的主动性与积极性、自我职业角色认知与对照组比较[(94.4%、90.3%、91.7%、88.9%)vs(76.5%、73.5%、79.4%、72.0%)]差异有统计学意义(P<0.05);实验组应激能力、沟通能力与对照组比较[(80.6%、72.2%)vs(73.5%、63.2%)],差异无统计学意义(P>0.05).结论 反思学习法结合微信应用于护生的静脉穿刺教学中,提高了穿刺成功率及教学满意度,是一种有效的实践方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	解放军第81医院儿科	44	161	7.0	11.0
2	唐梓隽	解放军第81医院儿科	1	7	1.0	1.0
3	沈诗睿	解放军第81医院儿科	1	7	1.0	1.0
4	臧蒙	解放军第81医院儿科	1	7	1.0	1.0