中国传统文化与小学音乐课的融合

• 作者: 王迅
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化小学音乐 融合
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐教育在小学教育阶段应该占据重要的地位．它是培养学生艺术素养、创造精神和自由灵魂的基地。音乐不仅能够启迪人的智慧．同时也是传承人类文化的重要载体。小学音乐课程虽然面向小学生．但在传承文化这一历史使命上同样具有不可推卸的责任。本文就如何将中国传统文化与小学音乐课进行融合，借助音乐教学，让学生了解中国传统文化作了一定的探讨与研究。

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1	王迅		1	0	0.0	0.0