刍议小学语文教学中的生活化教学

• 作者: 尉辰英
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 语文教学 生活化教学 回归社会
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

从汉字的起源来看,最早的汉字是象形文字,来源于人们的现实生活,应生活需要应运而生.走进学生生活,让学生真切的感受到语文就在我们身边,我们的身边就有语文.学习和生活息息相关,二者是密不可分的,哪里有生活,哪里就可以进行语文学习.语言来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要.识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连,应让语文教学回归生活.同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尉辰英		1	0	0.0	0.0