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摘要:
近些年来,我国教育事业发展成就瞩目共睹,但教育不公平的现状却日益严峻,甚至在某些方面这种不公平正呈现着加剧趋势。本文通过梳理国外社会排斥理论,并运用吉登斯的“上层社会主动排斥和下层社会被动排斥”观点来分析教育体系,包括重点学校、高考制度和教育动力弱化等方面。教育失衡的实质是一种教育领域内的社会排斥现象,了解这种内在联系,有利于改善教育失衡现状和实现社会公平。
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文献信息
篇名 “社会排斥”视野下的教育不平等问题
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 社会排斥 教育不平等 重点学校 高考制度 阶层流动
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 741-748
页数 8页 分类号 G6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志伟 安徽大学社会与政治学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会排斥
教育不平等
重点学校
高考制度
阶层流动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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