论班主任的“教育”立场与“事务”立场——基于一个班级失窃事件处理的案例

• 作者: 张鲁川
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任教育 班级建设 自我修复 音乐播放器 事件处理 科任教师 班主任制 同学关系 道德品质 教育智慧
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G451.6

摘要

一日前,有幸读到《青春是一个自我修复的过程：一位班主任处理班级“失窃”事件的智慧》一文。案例大意如下：课间,小媛焦急地跑到办公室向我“报案”,说她那部价值千元的音乐播放器丢了。我开始还以为是哪个学生搞的恶作剧。可是在询问几个学生之后,我的心却忐忑起来——班里的确发生了有史以来第一起“失窃案”。调查过程中,几个学生都证实,播放器一直在教室后墙的插座上充电,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鲁川		35	37	4.0	5.0