作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科技让教育更精彩,从慕课、微课等在线课堂,到层出不穷的教学APP(教学应用软件),教育搭上“互联网+”的快车,已然大势所趋,哪个学校及早搭上“互联网+县域高中数学教育”的快车,哪个学校就不会成为淘汰学生的战场.
推荐文章
用"互联网+"助推高中数学学科核心素养的培养
'互联网+'
数学学科
核心素养
能力培养
论互联网背景下高中数学复习课优化教学实践
高中数学复习课
互联网背景
'互联网智能模式'
教学模式
"互联网+"背景下的高中数学课堂师生对话策略研究
'互联网+'背景
高中数学
课堂教学
师生对话
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让县域高中数学教育搭上“互联网+”的快车
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 互联网+ 县域高中数学 在线课堂 教育教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王发家 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
县域高中数学
在线课堂
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导