传统手工艺与产品包装专业教学的互动探索

• 作者: 李闯
• 来源期刊: 包装世界
• 关键词: 传统手工艺 包装设计教学 互动探索
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13337/j.cnki.packaging.world.2017.02.016

摘要

包装设计教学中增设传统手工艺的学习,在设计思维上实现原生性创新,可以为专业学生提供新的设计思路与创作空间,同时也能为传统手工艺的延续发展开拓一条新路.本文进行传统手工艺与产品包装教学的互动研究,通过一系列具体的方式方法,为呈现合则两利的互动局面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李闯		10	12	2.0	3.0