护理实习生抢救药品知识认知与态度调查分析与对策

• 作者: 钱思兰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理实习生 抢救药品 培训教育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 2005-2007
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.21.030

摘要

目的 调查护理实习生对抢救药品知识的认知情况.方法 采用自制问卷对132名护理实习生进行抢救药品知识的认知情况调查.结果 各学历护理实习生对抢救药品知识认知均不理想,本科及高中起点大专学历的护理实习生抢救药品知识知晓状况优于5年一贯制大专学历及中专护理实习生(P＜0.01).对抢救药品给药途径、种类、抢救车内药品基数得分较高,而对基本药理、用药观察、影响药效的因素、不良反应及处理得分较低;对抢救药品的认知态度积极,获取知识的最主要渠道是带教老师传授,其次为个人自学;影响知识获得的主要因素是学习主动性不强、临床遇到的抢救情况、带教老师讲解、学校相关课程较少.结论 护理实习生对抢救药品知识认知均不理想,学历越低的护理实习生对抢救药品知识认知状况越差,医院和学校应重视护理实习生的抢救药品相关知识的培训教育,提高对抢救药品的认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱思兰		43	271	9.0	15.0