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小学教育专业文学类课程教学有效性研究
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摘要：
文学类课程是小学教育专业的必修课,课程教学要服务于小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性,需要在传统教学的基础上精选课程教学内容;积极探索行之有效的教学新方法;创建课程教学资源库;建立合理而有效的课程考核体系。
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文献信息
| 篇名 | 小学教育专业文学类课程教学有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 海外文摘·学术 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文学类课程 小教专业 教学有效性 | ||
| 年，卷（期） | hwwzxs_2017,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-36 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G622.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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文学类课程
小教专业
教学有效性
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期刊影响力
海外文摘·学术
主办单位：
《海外文摘》杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-2177
CN：
11-1820/Z
开本：
出版地：
北京市西四北五条26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3954
总下载数（次）
82
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