基于个性化发展目标创新学校课程体系

• 作者: 奚亚英 王岚
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化发展目标 创新 学校课程体系
• 年，卷（期）: jsjyyj_2017,（1）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G42

摘要

面对学校进入深度课改的关键期，如何从个性化发展目标出发建构适合师生、适切学校发展的学校课程体系？清英外国语学校三年多的探索历程是：在学校个性化发展目标体系的建构中起步，在支持个性化发展的课程体系建设中前行，在优化课程开发、实施与管理的研究中发展，在改革课程评价的内容与方式的研究中创新，在此过程中形成了独特的学校课程管理理念、原则与策略，并最终推动了师生与学校个性化发展目标的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岚		9	5	1.0	2.0
2	奚亚英		4	0	0.0	0.0