由认知弹性理论谈高三物理“非良构”领域知识的教学

• 作者: 周佳
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 高三物理 认知弹性 非良构知识
• 年，卷（期）: wlzy_2017,（6）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

物理教学中的“非良构”知识一直是教学的难点，由于知识本身的复杂性与实例的不规则性，学生很难真正掌握。本文从认知弹性理论出发，结合高三物理教学的特点，以“平抛运动’’的高三复习课为例，讨论高三物理中“非良构”领域知识的教学。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳		32	6	1.0	1.0