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摘要:
对废旧物品进行巧妙利用,是当前幼儿园环境创设的新要求,它既可以'变废为宝',顺应当前的环保理念,又可以亲近幼儿的日常感知,让幼儿乐于参与废旧物品的改造与利用。在实际的教学过程中,幼儿教师要充分利用废旧物品创设区域环境、墙面环境、观察角环境等班级环境,让幼儿与环境充分互动。在角色游戏、结构游戏、表演游戏等游戏活动中,教师也应充分收集、利用日常的废旧物品,让孩子在熟悉亲切的游戏情境中,充分发挥自己的创意想象,开展有趣味、有意义的游戏探索。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用废旧物品调动幼儿参与性
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 幼儿园 废旧物品 环境创设 游戏活动
年,卷(期) jytj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐舒 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
废旧物品
环境创设
游戏活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
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2081
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