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寓教于乐 以趣激学——对语文教学中寓教于乐的尝试
寓教于乐 以趣激学——对语文教学中寓教于乐的尝试
作者:
姚敏珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
有效教学
寓教于乐
摘要:
俄国作家列夫·托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣",可见,兴趣对于学习是十分重要的。本文从辩论式教学活动、自编自导自演课本剧、艺术带进语文课堂、巧用多媒体激发兴趣、利用课前三分钟、"微课"走进课堂等方面来激发学生的学习兴趣,让语文课堂教学更加高效。
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文献信息
篇名
寓教于乐 以趣激学——对语文教学中寓教于乐的尝试
来源期刊
文理导航
学科
教育
关键词
初中语文
有效教学
寓教于乐
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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序号
姓名
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姚敏珍
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初中语文
有效教学
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期刊影响力
文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
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