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摘要:
近日,在一次研讨会上,国家教育发展研究中心政策评估研究室研究员安雪慧指出,一些地方利用职称、收入杠杆鼓励教师交流,但地方财力不足、教师意愿不强等问题难以解决21世纪教育研究院院长杨东平分析,城市学区间教师流动最大的障碍是制度,教师资源归各校所有,既不是学区的也不是教育管理部门的,导致学校和教师流动意愿都不强。
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文献信息
篇名 师资流动需要顺应城乡一体化大局
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 城乡一体化 师资流动 教育管理部门 顺应 发展研究中心 教师交流 政策评估 地方财力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
城乡一体化
师资流动
教育管理部门
顺应
发展研究中心
教师交流
政策评估
地方财力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
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