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初中班主任管理方法的多元化探索
初中班主任管理方法的多元化探索
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摘要：
从班主任自身的素质提高、所带科目的角度、教育学及教育心理学的应用以及情感教学等不同方面,对初中班主任班级管理的方法进行了阐述,对初中班级教育管理方法进行了多元化探索.
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文献信息
| 篇名 | 初中班主任管理方法的多元化探索 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育:上旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 班主任 管理方法 多元化 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 718-718 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理方法
多元化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
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总被引数（次）
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