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摘要:
各级代表性传承人是非物质文化遗产的重要载体,重视发挥代表性传承人的作用,通过社会教育和学校教育培养新一代传承人,是做好非物质文化遗产保护工作的根本。
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开封非物质文化遗产保护与传承
开封
非物质文化遗产
保护与传承
内容分析
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文献信息
篇名 非物质文化遗产的教育传承
来源期刊 非遗传承研究 学科 工学
关键词 非物质文化遗产保护 教育培养 社会教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 TU982.29
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李荣启 72 513 10.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产保护
教育培养
社会教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
非遗传承研究
季刊
上海师范大学文馨楼C座102室
出版文献量(篇)
518
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