尊重个性,建设多元发展学校

• 作者: 王云霞
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 培育核心 教育学术 多元评价 倾囊相授 国民素质 前沿阵地 教育质量 现代教育观 数理逻辑智能 智力潜能
• 年，卷（期）: hnjy-d_2017,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

学校教育,到底应该培养什么样的人？现代化的学校如何促进每个学生的发展？带着对教育的迫切探索,我们在北京这块教育教改的前沿阵地学习了近半个月。专家教授的精心讲座、知名学校书记的倾囊相授以及参观考察活动,就如同一顿顿精美的教育学术大餐,充盈着我们的内心世界。一是借鉴多元评价理论,培育核心素养。褚宏启教授在讲座中深刻地分析了我国国民素质的短板,也中肯地评价了我国教育质量的现状,

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1	王云霞		3	0	0.0	0.0