沪教版小学语文教材性别角色研究

• 作者: 袁楣鸿
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 性别角色 性别价值观 刻板印象
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 字数: 6331字
• 语种: 中文

摘要

语文教材作为传播社会文化、培养学生价值观的重要载体之一,其对学生的社会性别角色认知有着潜移默化的影响.随着女性主义研究的发展,教材中的女性形象逐渐受到关注.研究选取二期课改后沪教版小学语文教材,针对教材中主要人物和插图中人物的性别数量比例、两性人物的职业分布范围和数量、名人倾向几方面进行统计,发现女性角色始终都处于劣势.从历史文化、刻板印象、性别平等意识方面对其原因予以揭示,通过这些讨论,最终提出推进性别平等教材的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁楣鸿	同济大学职业技术教育学院	2	5	1.0	2.0