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摘要:
临床药学专业已成为药学教育的主要发展方向,该专业本科阶段的实习多在医院进行.目前的带教模式多以老师的日常工作为中心,教学内容的设置刻板而缺乏计划,很多同学反映实习的收获不大.本文旨在探索临床药学专业本科阶段在医院实习的带教模式,希望以学生为中心,教学时间更弹性灵活,授课内容以解决临床实际问题为主,着重培养学生的思维能力和医患沟通能力,全面提高临床药学本科生的专业素养.
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我院临床药学专业本科生实习带教工作浅析
临床药学
本科实习生
带教
教学
本科护生对临床实习带教老师的期望调查
本科护生
临床实习
带教老师
期望
提高药学类专业本科认知实习效果的实践探索
认知实习
药学类专业
探索实践
阶段式临床带教路径在急诊实习护生带教中的应用
护理带教
阶段式临床带教路径
急诊
实习护生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我院对临床药学本科阶段专业实习的带教探索
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 带教模式 临床药学 思维能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 R-4
字数 2123字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
带教模式
临床药学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
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25
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34273
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