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摘要:
做好"幼小衔接"工作不仅仅只是幼儿园或家庭任何一方的责任,而是家园,乃至社会的共同任务。幼小衔接绝非一蹴而就,过早、过量的知识灌输,很容易导致幼儿学了知识而毁了兴趣。理想的幼小衔接,应贯穿于整个学前教育,家园应充分利用三年的幼儿教育阶段,培养幼儿扎实的综合能力和良好的生活、学习习惯,才能让幼儿不光赢在小学一年级,更赢得整个人生长跑。家园应共同树立"幼小衔接,从小班起步"的教育理念,培养幼儿的自理能力、社交能力、良好的生活与学习习惯、帮助幼儿树立任务意识等综合能力,为幼儿的终身发展打下坚实的基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 家园携手,让“幼小衔接”从小班起步
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 幼小衔接 幼儿家长 家园携手
年,卷(期) shjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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1 陈杏媚 广东省惠州市机关第一幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
幼儿家长
家园携手
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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