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摘要:
结合独立学院人才培养目标以及工程材料与成形技术课程的性质,在以工程应用为背景的条件下,通过认真分析目前实验教学中的现状以及存在的问题,针对实验项目、 实验教学方式方法等方面进行了改革与研究.提出了"三位一体"、"以项目促进自主,以探索促进兴趣"、"微课"、"微视频"等实验教学新举措,并将工程案例、 机加工技术、 虚拟仿真技术等与实验教学相结合.拓宽了学生的专业视野,提高了学生的工程意识以及实践创新能力.
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文献信息
篇名 独立学院工程材料实验教学的改革与研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 独立学院 工程材料 工程应用 三位一体
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 116-118,122
页数 4页 分类号 G420
字数 4872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘福庆 浙江工业大学之江学院机械工程学院 7 41 3.0 6.0
2 骆芳 浙江工业大学之江学院机械工程学院 38 159 7.0 10.0
3 郑洁 浙江工业大学之江学院机械工程学院 11 19 3.0 4.0
4 袁林江 浙江工业大学之江学院机械工程学院 8 9 2.0 2.0
5 江瑜 浙江工业大学之江学院机械工程学院 6 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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工程应用
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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