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摘要:
随着互联网在现代生活中的广泛应用,网络环境下的自适应学习已成为各高校学生学习的重要方式.结合互联网+背景下的学生自适应学习平台优势及存在的问题进行分析,以工商管理专业为例,从基于互联网+的学生自适应学习教学模式、学习模式和考评模式等方面提出学习平台的建设设计,并提出完善应用型高校学生自适应学习平台的建设的建议,从而有效提高应用型高校学生的自适应学习效率.
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工商管理专业
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改革
基于"互联网+双创"的工商管理类课程 教学改革研究
"互联网+双创"
工商管理类学科
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网+背景下应用型高校学生自适应学习平台建设——以工商管理专业为例
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 互联网+ 应用型高校 学习平台 自适应学习
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 115-118,125
页数 5页 分类号 G434
字数 5925字 语种 中文
DOI 10.16104/j.issn.1673-1891.2017.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪琦 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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自适应学习
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