作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程下教师如何进行说课——以《搭石》为例
教材
学情
教学目标
教法学法
教学过程
板书设计
基于折线切分路径的粘连搭接字符切分算法的研究
字符切分
字符识别
粘连搭接字符
折线切分路径
钢绞线搭接锚固性能试验
钢绞线
搭接性能
聚合物砂浆
铝扣
汽车线束搭铁设计
搭铁策略
搭铁形式
搭铁点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 沿着语言的路径走进《搭石》的『风景』——《搭石》教学谈
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 3802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2017.21.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高祥虎 山东微山县教育体育局教学研究室 39 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
论文1v1指导