中医药高等教育教学规律研究

• 作者: 郭宏伟
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药教育 教学规律 实施途径
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.02.011

摘要

提出中医药教育教学具有自身独特的教学规律,指出目前高等中医药教育教学存在的若干问题.提出在中医药教育教学改革实践中,教学环节上,应坚持理论知识教学与临床实习实践相结合;教学内容上,应坚持医学专业教育与人文素质教育相结合;思维方法上,应坚持中医思维培养与创新思维培养相结合;教学模式上,应坚持现代院校教育与传统师承教育相结合;教学阶段上,应坚持职前学校教育与职业终身教育相结合的教育教学规律,认为把握并运用好这些规律对于提高中医药人才培养质量具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宏伟		45	231	8.0	13.0