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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣.在科学活动中,如何让幼儿亲历以探究为主的学习活动,激发幼儿积极主动的探索精神呢?我觉得科学区是幼儿园科学教育的重要方式之一.科学区给了幼儿自主选择的权利和自由活动的空间,每位幼儿都有自主探究和发现的机会,如果教师能根据幼儿年龄特点,从幼儿实际出发,创设适宜的环境,针对性地投放材料,
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文献信息
篇名 有效支持幼儿在科学区自主学习的策略探索
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 地球科学
关键词 幼儿园教育 科学探究 自主学习 探究活动 科学活动 学习活动 探索精神 科学教育
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 N4
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1 张久妹 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
科学探究
自主学习
探究活动
科学活动
学习活动
探索精神
科学教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
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6
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