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项目教学模式在中职校本课程《我们身边的化学》中的教学实践研究
项目教学模式在中职校本课程《我们身边的化学》中的教学实践研究
作者:
林琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目教学模式
校本课程
教学实践研究
化学
20世纪90年代
中职
课程改革
职业技术教育
摘要:
20世纪90年代中期,上海市进行了一次名为“上海市职业技术教育课程改革与教材建设工程(又名10181工程)”的课程改革,此次改革指出了职业教育课程应打破学科课程体系,建立以工作任务为中心的课程体系。项目教学模式是一种在真实情境中解决问题的学习模式,也正符合此种理念。在校本课程《我们身边的化学》项目教学中,学生开展的项目主题,都是与实际生活息息相关,并且学生感兴趣的问题。
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文献信息
篇名
项目教学模式在中职校本课程《我们身边的化学》中的教学实践研究
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
项目教学模式
校本课程
教学实践研究
化学
20世纪90年代
中职
课程改革
职业技术教育
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-103
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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作者信息
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被引次数
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林琳
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节点文献
项目教学模式
校本课程
教学实践研究
化学
20世纪90年代
中职
课程改革
职业技术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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