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摘要:
20世纪90年代中期,上海市进行了一次名为“上海市职业技术教育课程改革与教材建设工程(又名10181工程)”的课程改革,此次改革指出了职业教育课程应打破学科课程体系,建立以工作任务为中心的课程体系。项目教学模式是一种在真实情境中解决问题的学习模式,也正符合此种理念。在校本课程《我们身边的化学》项目教学中,学生开展的项目主题,都是与实际生活息息相关,并且学生感兴趣的问题。
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文献信息
篇名 项目教学模式在中职校本课程《我们身边的化学》中的教学实践研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 项目教学模式 校本课程 教学实践研究 化学 20世纪90年代 中职 课程改革 职业技术教育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学模式
校本课程
教学实践研究
化学
20世纪90年代
中职
课程改革
职业技术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
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