刍议班主任专业发展的新视域

• 作者: 陆建华
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业思想 传授人 立德树人 心理成长 生活技能 综合素养 价值体验 言语表达 对话者 根本动因
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任应该是学生生命价值体验的引路人、生活技能的传授人和学习成长的帮助人,其专业要求除了必须具有高尚的师德、强烈的敬业精神和丰富的知识外,还必须具备较强的管理能力、灵活的协调能力、敏锐的观察能力、灵敏的反应能力以及清晰的语言表达等良好的综合素养。以专业的理念和技能促进学生的道德成长、精神成长、心理成长。坚守一个立场教育必须要有立场,这个立场就是儿童立场,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建华		16	34	1.0	5.0