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摘要:
农村学校治理现代化是相对于城市学校治理现代化而言的,是指处于社会经济、文化和政治等发展相对滞后的农村学校确立“以师生为本”的理念,突显学校管理民主、“法”治精神实质,依法依规保障学校教师和学生的各种权利,最终实现学校全体师生自由而全面发展的过程.调查发现,农村学校治理现代化中校长治理能力还存在“以师生为本”治理理念严重缺失、学校内部制度建设缺损、依“法”依规治校的能力欠缺、民主治校能力有待提高等困境.这就需要从强化和改进农村校长现代管理和治理理论的学习和培训、加强农村校长办学理念和现代治校方略的指导及引领等方面进行匡扶.
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基层治理
治理现代化
“政和”实践
内容分析
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文献信息
篇名 农村学校治理现代化中校长能力的困境与匡扶
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 农村学校 治理现代化 校长治理能力 民主法治
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 113-117
页数 5页 分类号 G47
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉特 13 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
治理现代化
校长治理能力
民主法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23