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学诗记
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摘要：
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再议《学记》论教师
《学记》
教师
探寻能指背后秘密--意象诗的符号学解读
意象诗
符号
能指
所指
表指关系
解读
古今体诗辨识
古、今体诗
辨识
依据
方法
孔子与《诗》
孔子
<诗>
编辑思想
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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