芬兰、新西兰和爱尔兰教育信息化政策演变及启示

• 作者: 陈杰苗
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 政策演变 现时挑战
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G510
• 字数: 5449字
• 语种: 中文

摘要

在教育信息化已成改革趋势的时代背景下,芬兰、新西兰、爱尔兰在各自政府的带领下走出了比较完整且各具特色的教育信息化建设之路,短短十几年便成就显著.但是,这三个国家要保持教育信息化的持续发展,必须努力解决在教学融合、教师教育、资金支持以及少数民族等方面面临的挑战.其教育信息化政策的演变及现时面对的诸多挑战对我国建设教育信息化具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰苗	华东师范大学教育学部	3	0	0.0	0.0