找好立足点,实现教材的有效开发

• 作者: 柴立波
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中英语 教材 二次开发 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2924字
• 语种: 中文

摘要

有效的教材开发应该从语言、内容与学法三个角度入手,使教材能够为学生所接受,才能产生良好的教学效果.初中英语教材的“二次开发,,必须融入新课程理念,融入教师对教学的独特感悟,把预设的、静态的、共性化的教材内容转换成灵活的、动态的、个性化的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴立波		1	0	0.0	0.0