开放型教学模式策略探寻

• 作者: 许真玉
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式 教学模式 研究
• 年，卷（期）: qd_2017,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.203

摘要

新课程强调数学课堂教学应从培养学生的思维能力出发，开放教学，让学生全面地、主动地去探索，让每个学生成为学习的主人，让课堂教学焕发生命的活力。开放型的教学模式应该是创设情景——探索与交流——实践与应用——开拓与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许真玉		2	0	0.0	0.0