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摘要:
计算机专业学生的必修基础课之一就是程序设计,学生们通过程序设计课程的理论知识学习,能够运用计算机解决一些实际问题的同时还培养了其缜密的计算机逻辑思维能力,为之后众多专业课的学习奠定基础.所以,各大高校利用现有的资源和设施配制,并以学生为中心,进行教学内容的设计和改进,从而完成教学目标,增强计算机课程教学质量.
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文献信息
篇名 计算机专业程序设计类课程教学方法探讨
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 计算机专业 程序设计类课程 教学方法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 TP3-05
字数 4100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琴 青海民族大学计算机学院 15 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
程序设计类课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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