原有认知引发物理思维盲点

• 作者: 杨学切
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 高一物理 原有认知 思维盲点
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 字数: 3689字
• 语种: 中文

摘要

高一物理学习是学生能否学好高中物理的关键期.学生从初中到高中在学习物理方面存在许多思维盲点,它可以使思维僵化,成为学习最坏的敌人.依据多年教学经验和体会,试就高一物理学习中原有认知存在缺陷而形成的思维盲点问题归因及其对策作分析,一定程度上突破"高一物理难学"的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学切		13	2	1.0	1.0