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摘要:
对于小学生来说,玩是天性。为了更好地吸引学生投入到课堂的学习中,合理设计游戏活动环节是非常有必要的。通过游戏活动这种寓教于乐的方式可以提高课堂教学质量,培养学生学习数学的兴趣,使整个数学课堂氛围更加活跃。
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文献信息
篇名 例谈游戏活动在小学数学中的应用
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 游戏活动
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨连福 江苏邳州市八义集镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
游戏活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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