"大学英语+"教学模式研究与实践——以三亚外国语学院大学英语教学改革为例

• 作者: 赵丽华
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: "大学英语+"教学模式 专门用途英语 分类教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

简述"大学英语+"教学模式,以及该教学模式在三亚外国语学院的实施过程,并对基础班、提高班、发展班的课程设置、教学内容及课堂活动的安排进行说明.分析大学英语教材的使用情况,从课前、课中、课后三个层面对"教"与"学"的方法提出要求.总结"大学英语+"教学模式的实施效果及在实施过程中存在的问题.认为专门用途英语课程的设置应结合"一带一路"战略政策作出相应调整,教师应注重学生专业素养的提升,使其能更好地适应我国经济发展和国际交流的需要.

作者信息

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1	赵丽华		1	0	0.0	0.0