“风景园林设计基础”课程教学改革

• 作者: 吴胜兰 周晨 罗媛媛 邓键剑 黄燕
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 风景园林 设计基础 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 字数: 4448字
• 语种: 中文

摘要

“风景园林设计基础”是风景园林专业的重要基础课程.风景园林设计类课程的所有教学活动,都是在为学生成为职业设计师打基础.结合“风景园林设计基础”课程在风景园林专业课程体系中的作用,从设计思维、设计表达形式、课堂组织和课程考核方式4个方面进行了教学改革实践:首先从体验到设计、从结构到重构两种途径开展了设计思维的训练;其次,创新了设计主题的表达方式和设计形式;第三,采取了灵活多样的课堂组织形式;第四,建立了多元化、多渠道的课程评价体系.课程改革后,学生初步掌握了用眼观察、用心体会、用脑思考、用手表达的学习方法,学会了从独特的、非常规的视角观察和理解事物的结构,学会了利用生活中的各种材料,进行设计表现形式的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晨	湖南农业大学园艺园林学院	71	348	9.0	17.0
2	黄燕	湖南农业大学东方科技学院	8	8	1.0	2.0
3	吴胜兰	湖南农业大学东方科技学院	10	9	1.0	2.0
4	罗媛媛	湖南农业大学东方科技学院	12	25	3.0	4.0
5	邓键剑	湖南农业大学园艺园林学院	9	19	3.0	4.0