作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着人们的健康意识不断提高,新的医学模式的提出,对护士的要求也越来越高,护士角色从单一的照顾者转向了多元化的角色.卫生职业学校的学生为适应临床护理工作,适应向护士角色的转变,作为学校教师如何帮助学生角色适应成为护理教学中的难题.
推荐文章
新课改下学生角色的转变
学生
主人翁精神
同学关系
洛阳市卫生职业学校学生吸烟情况调查
卫生职业学校
学生
吸烟
调查
体育教学如何适应职业学校的人才培养
职业学校
职业体能
职业病
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 卫生职业学校学生角色转变的适应
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 卫生职业学校学生 角色转变 适应
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 综合论述
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
卫生职业学校学生
角色转变
适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
保健文汇
月刊
1671-5217
15-1213/R
16开
内蒙古呼和浩特东风路祥泰大厦1号
18-81
2000
chi
出版文献量(篇)
19526
总下载数(次)
37
论文1v1指导