原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
以成都大学为例,通过对"工程测量"课程定位 、特点和当前教学情况的分析,并对照当前工程领域发生的生产技术革命,说明该门课程教学改革的必要性和急迫性.结合土建类专业学生的学习特点 、信息化测绘迅猛发展的大背景以及当前课程的教学现状,分析"工程测量"课程教学过程中出现的问题,提出相应的建议和意见,并构建新的课程教学体系,制定相应的教学改革方案.
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文献信息
篇名 土建类专业"工程测量"课程教学改革方案研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 工程测量 教学改革 土建类 信息化测绘
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 69-74
页数 6页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文渊 成都大学建筑与土木工程学院 18 56 4.0 7.0
2 崔立鲁 成都大学建筑与土木工程学院 37 154 8.0 10.0
3 韩丽丽 成都大学建筑与土木工程学院 10 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程测量
教学改革
土建类
信息化测绘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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