《先秦诸子选读》教学初探

• 作者: 杨潇
• 来源期刊: 成功密码：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 先秦诸子 实际教学 选读 高中语文教材 引导学生 选修课程 思想传统 文化传统
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

新一轮课改将高中语文教材分为必修和选修两部分,体现了基础性要求与发展性要求的结合.选修课程《先秦诸子选读》在启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和思想传统的认识,加深学生对优良传统的热爱,发展学生阅读古文的基本功方面起着很大的作用,但教授它却面临着许多困难与挑战.在实际教学中,选修课的教学方式“必修化”,大多数教师一课接一课按部就班地讲,逐字逐句翻译,照本宣科,老师普遍感到时间紧,任务重;学生似懂非懂,甚至不知所云,从而丧失了学习兴趣.

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1	杨潇		2	0	0.0	0.0