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摘要:
评语作为一种定性评价的方法,在学生学业成绩和道德行为评价等方面正发挥越来越重要的作用,形式也越来越多样化。自建校以来,我校教师、学生和家长都很欢迎一种评价方式,那就是——爱心评语。
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文献信息
篇名 爱心评语暖人心 书生园中放光彩
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 评语 爱心 人心 定性评价 行为评价 学业成绩 评价方式 多样化
年,卷(期) hbjyb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张工华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
评语
爱心
人心
定性评价
行为评价
学业成绩
评价方式
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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