"小人国"的"大成长"

• 作者: 李艺然
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 自主 游戏 规则 社会性
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

"小人国"是一个为幼儿社会性发展、综合素质提升而建造的游戏世界.整个小人国通过三个体系,即金融体系、治安体系、娃娃社区形成游戏架构,幼儿自主选择角色参与游戏.游戏既有预设的规则,又可以有不断生成的各种情节,教师通过游戏的观察和引导,充分了解幼儿的发展水平,为集体教学做好准备.同时,在游戏的情境中,幼儿有效地把集体教学所学的知识和能力迁移到游戏之中,得到充分的练习和升华.