以“提高胜任力”为目标的护理本科人体解剖学教学的实践

• 作者: 丁亚萍 张露青 李雷 靳建亮
• 来源期刊: 解剖学研究
• 关键词: 人体解剖学 护理专业 讨论式自主学习 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会论文
• 页码范围: 296-298
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在护理本科的人体解剖学教学中,南京医科大学遵循“以人为本”和“学以致用”的教学理念,整合解剖学和护理学的教学资源,探索以提高胜任力为目标的护理解剖学教学体系和教学模式,建立和完善基于问题以学生为中心的讨论式自主学习模式,激发学习兴趣,培养应用解剖基础扎实、具备沟通交流能力、团结协作能力和学习创新能力的本科护理专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁亚萍		68	530	14.0	21.0
2	张露青		32	100	6.0	8.0
3	李雷		31	68	4.0	7.0
4	靳建亮		9	38	2.0	6.0