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摘要:
Moodle3.0平台中Workshop模块提供了完善的同伴互评功能,但作为开源项目,相应的应用文档则不足.社群交流中发现,由于理解的偏差, Moodle使用群体中经常出现两类问题,其一是对某些功能不知其操作目的与结果是什么;其二是使用者按照自己所理解的操作方法去操作,但系统实际运行结果与所期望的结果不一致.通过实际教学应用,不断发现并解决上述问题,保证了同伴互评工作顺利开展.
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在线
同伴互评
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Moodle3.0中同伴互评模块应用述评
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 Moodle 同伴互评 Workshop
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 TP301
字数 6205字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.162840
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾玲 华南农业大学数学与信息学院 353 4659 33.0 47.0
2 郭灼 华南农业大学数学与信息学院 13 76 3.0 8.0
3 卢洪俊 华南农业大学数学与信息学院 1 1 1.0 1.0
4 林明键 华南农业大学数学与信息学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (57)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
1985(1)
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1988(1)
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1998(1)
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2013(6)
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2014(2)
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2015(2)
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2016(1)
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  • 二级参考文献(0)
2017(0)
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  • 引证文献(0)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
Moodle
同伴互评
Workshop
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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