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摘要:
电子实习是工科类学生重要的实践环节,是提高学生实践能力的重要途径,分析了传统电子实习课程的不足,提出将"黑盒"技术用于培养学生的电子元件应用能力;将企业产品的安装应用到学生基本操作技能的锻炼;通过灵活选题、 分层设计,激发学生的学习兴趣,提升学生分析问题解决问题的能力;制定企业顶岗培训制度,提高教师实践能力.实践结果表明,电子实习课程的改革,达到了较好的教学效果,提升了人才培养质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校电子实习课程的改革与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电子实习 "黑盒"技术 顶岗培训
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 105-107,112
页数 4页 分类号 G642.44
字数 4400字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储开斌 常州大学信息科学与工程学院 28 101 6.0 8.0
2 张小芳 常州大学信息科学与工程学院 4 5 1.0 2.0
3 赵以钢 常州大学信息科学与工程学院 3 24 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (46)
共引文献  (135)
参考文献  (10)
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引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子实习
"黑盒"技术
顶岗培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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