原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
介绍了智能车竞赛的背景和历史沿革,通过分析历届全国大学生智能车竞赛的变化发展,讨论了高校学生综合创新能力的重要性,并从培养专业梯队力量、 激发自主学习创新能力、 提高团队协作能力和沟通能力、 培养心理调适能力4个方面,给出了切实的培养方案,指出该竞赛紧密贴合智能汽车的技术发展,能够拓展学生的知识面,拓宽学生的专业领域视野,有利于学生综合创新能力的提高.
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文献信息
篇名 智能车竞赛发展与综合创新人才培养
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 智能车 智能车竞赛 创新能力 人才培养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G642|U46|TP18
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.12.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡辰 3 1 1.0 1.0
2 吴华杰 6 3 1.0 1.0
3 戴晓峰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能车
智能车竞赛
创新能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导